3D沉浸式技术在教学实践中的应用和创新课题正式发布

　　【记者姜虹北京报道】日前，由中国教育技术协会数字化环境专业委员会组织的3D沉浸式技术在教学实践中的应用和创新课题在长春发布，新一代数智教育发展路径与实践高级研讨会同期举行。

　　中国教育技术协会数字化环境专业委员会主任薛建国在发布会上表示，教育数字化转型带来教育范式的根本性转变，教学空间从实体教室拓展到虚实融合的无边界场域，一方面通过沉浸式3D环境重构教学空间，另一方面把AI大模型深度融入教学全流程，推动教育范式向“学生本位”转变。他说，当科技深度融入环境，教育创新将自然发生。

　　中国教育技术协会数字化环境专业委员会秘书长贾雪鹏在课题解读时表示，此课题的发布旨在贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等政策精神，深入推进以3D为特色的新一代信息技术与教育教学深度融合，帮助高等院校和职业院校推动各具特色的教育数字化进程，鼓励教育研究者和广大教师的实践应用和创新热情。

　　据了解，这是在教育数智化推向深入的背景下首次聚焦于3D沉浸式技术的应用创新，课题研究方向包括3D沉浸式课堂设计与实践、3D教学与实训资源开发、AI+3D技术应用路径研究、3D教学对学生认知与技能的影响分析与评估等研究方向，面向全国院校征集100余项研究项目，提供专项经费支持、技术培训和成果转化通道。

　　本课题的实施，期望突破当前3D教育资源不足、教师应用能力欠缺等瓶颈，构建“技术－教学－产业”协同发展的创新生态，为教育高质量发展提供示范性解决方案。此项课题的首批参与企业，国内领先的AI+3D数智教育产品方案提供商安博科技集团在发布会上表示，将通过500万课题引导经费等支持行动来助推课题的落地实施。

　　（编辑 牛畅）